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秀姝

 
 
 

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【原创】做一个学生喜欢的好老师  

2014-10-11 13:17:04|  分类: 心得体会 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2014年9月26日下午我参加了学校在综合楼四楼会议室召开的全体教师大会,工会主席带领我们一起集中学习了《关于组织学习哈尔滨市依兰县高中教师冯某因教师节索礼辱骂学生被严厉处分相关材料的通知》的有关材料。

通过这次学习,我的思想再次受到洗礼,切实增强了教师“学为人师,行为世范”的思想意识。

曾几何时,教师是清苦的职业,要“安贫乐道”,耐得住诱惑。现在党和国家高度重视教育事业,教师的待遇也在不断提高。作为一名教师不要受世俗的影响,不要随波逐流,要自觉抵制社会不良风气,修炼成“金钢不坏之身”,让其“百毒不侵”。

学生时代是人一生最美好的时光,长身体、长知识、长才干,每天都有新收获,每天都有新期待。人的一生中能遇到一位好老师,是莫大的幸福。为师者,应怎么做一名学生喜欢的好老师?成为我深思的一个问题。

一、做一个有爱心的教师
    教育的特殊性,决定了教师职业道德比其他行业的道德标准要更高。

一句实实在在的话,一个简简单单的爱字,道出了全部真谛:教育是爱的事业,教师要热爱学生。“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。” ——夏丏尊

爱是教育的源泉,爱是教育成功的原动力,爱是教育的法宝。

二、做一个有责任心的教师
     做一名受学生欢迎的教师,只有爱心还不够,必须要有高度的工作责任心。爱心是基础,而责任心则是驱使教师干好工作的动力。责任,是一种使命,责任心,是一种使命感。做为一个教师,当你站到讲台上,望着几十双求知的眼睛,一种责任心不能不在心头油然升起。教书育人,你会感到肩上担子不轻啊。
    著名教育家裴斯特洛奇说过这样一段话,他说:“从早到晚我一直生活在他们中间。我的手牵着他们的手,我的眼睛注视他们的眼睛;我随着他们流泪而流泪,我随着他们微笑而微笑。”

学生的美好人生是被教师的爱所唤起,并为教师传授的知识所引导的。从这个角度讲,众多孩子美好人生的开始就掌握在教师的手中,我们没有任何理由不具有高尚的职业道德!我们不可以不崇高,不可以不伟大!

三、做一个创新的教师

优秀的教师,应该是一个追求卓越、热爱学习、富有创新精神的教师。培养学生的创新精神是未来对今天的人提出的要求,也是教育改革的出路。创新教育的一个重要任务就是传授必要的知识,培养获得和选择信息的能力,帮助学生学会“学习”,在创造性地运用知识的基础上培养创新能力。
   创新型教师总是善于吸收最新教育科学成果,将其积极地运用到教育、教学、管理等过程中,并且富有独创见解,能够发现行之有效的新的教学方法。在个性品质上往往表现为幽默、热情、乐观、自信,乐于接受不同观点以及对其工作之外的其它事情也表现出强烈的兴趣并积极参与。
    在教育教学方面,注重教育艺术和机智,有强烈的求知欲和成就动机。在教学风格和技巧上,善于经常变换各种教学手段,激发学生积极思考,鼓励学生参与课堂教学相互交流并讨论各自观点。驾驭教材能力很强,对学生的课堂反应有很强的敏感性;凭直觉进行教学,想象力非常丰实,不拘泥于已有的规划或既定的程序。
   在班级管理方面,创新型教师在对班集体和学生管理时都表现出:努力创设并维护一种易于创造力得以表现的师生关系、同学关系及班集体风尚。信任、公平、宽容、自由、安全、富于创造性的集体气氛是创新型教师进行班集体和学生管理时所追求的目标。
   没有创新的教师就是一天天、一年年的在重复做着上课、下课、批改作业的工作,甚至有些教师工作三十年都是对第一年的不断重复。所以,懒惰的教师不会成为创新的教师,没有反思力的教师不会成为创新的教师,不读书学习的教师不会成为创新的教师。有时一天也会是一年,因为无为;有时一年也会是一天,因为充实。

四、做一个专业水平高超的教师

关于教师专业发展的四个追问:一问:我们若干年前的“一桶水”,尚存几许?二问:我们现有“一桶水”的“水质”如何?三问:学生的“一杯水”非得全由老师倒给他吗?四问:你教给学生“汲水”的本领了吗?教师要成为奔淌的河流,要具有保持方向的定力;要具有寻找源头活水的眼力;要具有不断向前的动力;要具有吐故纳新自我完善的能力。

学校既是学生学习的场所,也是教师发展的场所,教师专业化发展就是要在学校教育过程使教师和学生都获得成功,也就是说,加快教师专业成长,是素质教育、新课程改革的必然要求,也是教师从“行业”走向“专业”的结果。

五、做一个阳光的教师

什么是“阳光教师”呢?我理解的是健康向上、热情洋溢、积极进取的,是一脸的灿烂、满心的温暖,能给学生生命力的教师。不快乐的教师很难教出快乐的学生,不快乐的教师也很难享受美好的生活。    

其实,教师劳动就是一种充满生命涌动的、高度创造性的劳动,这样一种高尚的劳动没有理由不使我们的人生充满意义!只有当我们把教师职业当作一项事业而不仅是一个饭碗时,当我们把教育岗位当作一种创造性地实现自身价值的舞台而不是一种负担时,我们就会在工作中得到欢乐,而不是烦恼和悲伤,更不是职业倦怠。我们就会感到,工作着是美丽的,忙碌着是快乐的,人生是充满阳光的!

让我们严格遵守师德师风,践行党的群众教育路线,严于律己,做热爱学生、学生热爱的好老师,为实现中国梦做出自己应有的贡献吧!

 

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